1. FILOSOFÍA

 El   quehacer  educativo   tiene   como   trasfondo  una determinada concepción del hombre. El proyecto educativo del COLEGIO PABLO VI considera al hombre   como  una   persona,   como  un   ser  dinámico, multidimensional,  libre, transparente,  hacia  los demás para amarlos, servirlos en la búsqueda de lo absoluto, lo trascendente  como   explicación  última   de  todas  sus realidades.

 El proyecto educativo  institucional, tiene como punto de partida que el hombre como  persona es un ser  espiritual en el mundo con los demás, hacia  Dios. Esto nos lleva  a plantear loas siguientes características:

1)     Capacidad de valorar su dignidad humana. Es capaz de amar, tiene vocación de trascender su individualidad para formar comunidad, haciendo vivencia de eclesialidad en la justicia, igualdad social, transcendentalidad y fraternidad.

2)   Capacidad de pensar en forma critica, profunda, Original, desarrollando su capacidad de construir conocimiento para transformar la realidad.

3)   Capacidad de decidir por sí mismo sobre su proyecto de vida.

 Nuestra  institución  como  escuela  católica  se detiene precisamente por su referencia explícita al  evangelio de Jesucristo, con el intento de ARRAIGARLO en la conciencia y  en la  vida de  los jóvenes,  teniendo  en cuenta  los conocimientos culturales de hoy.

Para la iglesia, educar al hombre es  parte integrante de su  misión evangelizadora,  continuando así  la misión  de Cristo Maestro.Cuando la  iglesia evangeliza,  logra  la conversión  del hombre,  también lo  educa  pues la  salvación  lejos  de deshumanizar al hombre lo perfecciona y ennoblece; lo hace crecer en humanidad la evangelización  es en este sentido "educación".

 La  educación  cristiana   desarrolla,  afianza  en  cada cristiano su  vida de Fe, hace  que verdaderamente en él, su  vida sea Cristo. La  educación cristiana  se funda en una  verdadera antropología  cristiana, que  significa la apertura del  hombre hacia  Dios como creador, hacia  los demás como  a sus hermanos, al mundo como lo  que ha sido entregado  para  potenciar  sus  virtualidades,  no  para ejercer sobre él un dominio  despótico que destruya La naturaleza.... 

 El educador  forma hacia  un proyecto  de hombre en el que viva Jesucristo.